Тэг «о функциональной интеграции»


  • Фельденкрайз и церебральный паралич: история Пола Дорона

    15 июня, 2023

    Пол Дорон Дорофтей — Фельденкрайз-практик (1986) и ассистент тренера (1997), художник, сценарист и звукоинженер. Родился в 1954 году в семье музыкантов в Бухаресте (Румыния). С рождения страдает тяжелой формой церебрального паралича. В 1970 году эмигрирует в Израиль, в 1972 году начинает десятилетний процесс обучения для устранения последствий своего недуга под руководством М.Фельденкрайза. С 1986 года […]

  • Травма спинного мозга. Применение метода Фельденкрайза для реабилитации

    19 января, 2023

    Хельга Бост. Отрывок из книги «Открывая неожиданное». Фельденкрайз позволяет повторно пробудить центральные паттерны (ЦП) без необходимости получения информации, нисходящей из коры головного мозга. Эти ЦП могут генерировать силу и ритм, необходимые для инициирования первичных движений. Миофасциальная коммуникационная система может помочь донести это богатство хранящейся информации к мозгу на уровень осознавания. Этот опыт оставляет след на […]

  • Кейс восстановления руки после паралича из-за разрыва срединного нерва. Метод Фельденкрайза

    17 апреля, 2013

    После ранения у ведущего флейтиста Израиля Ханоха Тель-Орена оказалась парализована правая рука — ее срединный нерв был практически разорван. Благодаря работе по методу Фельденкрайза уже через год ему удалось вернуться к концертной деятельности.   В данной статье описываются логика, этапы и техники работы, которые оказались необходимы для восстановления функций пострадавшей руки.   Автор: Йоханан Рюерант, Фельденкрайз-тренер. На основе […]

  • Принципы метода Фельденкрайза в работе с маленькими детьми с ДЦП

    25 марта, 2012

    Некоторые мысли о применении метода Фельденкрайза и Функциональной интеграции для младенцев и маленьких детей, страдающих от церебрального паралича. Автор — Пол Дорон Дорофтей, Фельденкрайз-практик Для работы с особыми детьми доступны онлайн-спецкурсы. За практическими занятиями вы можете обратиться к практикам. «Я не исправляю, не лечу и не учу. Я просто создаю условия для обучения» Моше Фельденкрайз […]